SMPLB
Program SMPLB dirancang untuk mengembangkan kemampuan akademik lanjutan sekaligus memperkuat keterampilan sosial dan kemandirian siswa. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan individual sesuai hasil asesmen dan kebutuhan masing-masing anak.
Melalui pendampingan yang konsisten dan suportif, kami membantu siswa membangun rasa percaya diri dan kesiapan menuju jenjang pendidikan berikutnya maupun kehidupan sehari-hari yang lebih mandiri.
Fokus Pembelajaran
Pembelajaran pada jenjang SMPLB di SLB Putra Harapan berfokus pada pengembangan kemampuan akademik fungsional, karakter positif, serta keterampilan hidup yang mendukung kemandirian peserta didik. Melalui pendekatan yang adaptif dan berpusat pada kebutuhan individu, setiap siswa didampingi untuk mengenali potensi dirinya, membangun rasa percaya diri, serta mengembangkan keterampilan sosial yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran tidak hanya menekankan pada penguasaan materi, tetapi juga pada kemampuan memahami, memaknai dan menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata sesuai dengan prinsip pembelajaran mendalam (deep learning).
Sistem Pembelajaran
Menerapkan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan yang fleksibel, kontekstual dan berpusat pada peserta didik. Proses belajar dirancang berdasarkan hasil asesmen sehingga kegiatan pembelajaran dapat disesuaikan dengan kemampuan, minat, serta kebutuhan perkembangan masing-masing siswa. Pembelajaran dilaksanakan melalui berbagai strategi yang mendorong keterlibatan aktif siswa, seperti praktik langsung, pembelajaran berbasis pengalaman, kegiatan proyek sederhana, serta simulasi situasi kehidupan sehari-hari. Dengan pendampingan guru yang intensif, siswa didorong untuk belajar secara bermakna, mengembangkan kemampuan berpikir, serta membangun kebiasaan belajar yang positif.
Profil Lulusan
Lulusan jenjang SMPLB diharapkan menjadi individu yang memiliki pemahaman diri yang baik, percaya diri, serta mampu berpartisipasi secara aktif dalam kehidupan sehari-hari.
Sejalan dengan konsep pembelajaran mendalam, lulusan tidak hanya memiliki pemahaman pengetahuan dasar, tetapi juga mampu menerapkannya dalam berbagai situasi nyata. Mereka diharapkan memiliki kemampuan literasi dan numerasi fungsional, keterampilan sosial yang baik, serta kemandirian dalam aktivitas sehari-hari.
Selain itu, lulusan juga mulai mengenali minat dan potensi yang dimilikinya sebagai bekal untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya, termasuk pengembangan keterampilan vokasional pada jenjang SMALB, sehingga mampu mempersiapkan diri untuk kehidupan yang lebih mandiri di masa depan.
